IBOOKS dosya biçimi, işletim sistemlerinden birinde çalışan cihazlar (bilgisayarlar, telefonlar, tabletler vb.) İçin Lucio Cottini yazarından L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione gibi bir e-kitap biçimi olarak geliştirilmiştir. Apple - MacOS veya iOS. Diğer e-kitap dosyaları gibi, örneğin L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione, IBOOKS dosyaları yalnızca metin değil, aynı zamanda grafik ve video bilgileri ile kitap okumak için çok uygun olan üç boyutlu nesneler, sunumlar ve diğer veri türlerini de içerebilir L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione . IBOOKS dosyaları, basit ve etkileşimli bir kullanıcı arabirimi sağlayarak çoklu dokunma hareketlerini destekledikleri için iBook çoklu dokunma dosyaları olarak bilinir. Bu tür dosyalar Apple'ın iBooks Author'ı kullanılarak kolayca oluşturulabilir. Bu, e-kitap geliştirmek ve yayınlamak için ücretsiz bir programdır. Bu durumda, büyük olasılıkla, IBOOKS uzantılı dosyalar yalnızca belirli bir ücret ödendikten sonra kullanılabilir hale gelecektir. Ancak L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione tamamen ücretsizdir. IBOOKS dosyaları Apple tarafından L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione indirebileceğiniz ePub 3 formatına göre geliştirilmiştir. Ancak, Apple bazı ek markalı "yongalar" ekledi. IBOOKS dosyası olarak kaydedilen L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione kitabı, kullanıcıların tüm Apple cihazlarında indirip okuması için iTunes'a yayınlanabilir.
| Yazar | Lucio Cottini |
|---|---|
| Yayın Evi | Carocci |
| Dil | İtalyanca |
Alpha Editions Kolektif Almanca Babadada Babadada Gmbh United States Congress Icon Group International HardPress Publishing Routledge Collectif İtalyanca İngilizce Nabu Press Fransızca Independently published Ulan Press Rusça Türkçe
L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione
| Yazar | Lucio Cottini |
|---|---|
| İsbn 10 | 8874663277 |
| İsbn 13 | 978-8874663279 |
| Yayın Evi | Carocci |
| Dil | İtalyanca |
| Boyutlar ve boyutlar | 23.6 x 2.4 x 16.4 cm |
| tarafından gönderildi | 1 Mart 2011 |
Un allievo con bisogni speciali e particolari come quello affetto da disturbo autistico può trovare nella scuola un ambiente idoneo per il suo sviluppo e per la sua integrazione sociale? Ha senso perseguire obiettivi di inclusione per un bambino che risulta poco attrezzato per vivere con gli altri, enfatizzando deficit a livello di interazione sociale, comunicazione sociale, comportamento e tipologia di interessi? Il volume intende dare risposta a tali quesiti di fondo e, adottando un approccio pragmatico e operativo, presenta numerose linee d'azione in grado di rendere l'esperienza scolastica degli allievi con autismo un'opportunità davvero importante di crescita e interazione. Certamente il progetto inclusivo riveste grande complessità e richiede un'alleanza significativa fra tutti gli attori chiamati ad intervenire: non solo il personale educativo, ma anche le famiglie, i servizi specialistici, gli enti locali, le associazioni. Progettazione, Organizzazione, Didattica speciale e Compagni sono le quattro parole chiave che identificano altrettanti percorsi di lavoro per centrare il bersaglio dell'integrazione.
