Amacımız .fb2 formatında bir kitap okumanıza yardımcı olmaktır. Böylece L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione kitabını kolayca açabilir ve Lucio Cottini ile diğer birçok kitabı okuyabilirsiniz. Bu biçim, L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione dahil olmak üzere elektronik kitap okumak için bir yazılım üreticisi olan birçok yayıncı tarafından yaygın olarak desteklenmektedir. Kitapları FictionBook formatında saklamanın destekçilerinin temel amacı, bir FictionBook format dosyasını {{title} da bulabileceğiniz diğer popüler formatlara kolayca (otomatik olarak dahil) dönüştürme yeteneğiyle L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione kitabının yapısını açıkça saklamaktır. } Web sitemizde. İşleme sırasındaki bu depolama, kitapları başka bir biçimde depolamaktan çok daha az zaman ve çaba gerektirir. En önemlisi, FictionBook formatı L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione gibi kurgu için uygundur. Bu biçim, e-kitapların ve "okuyucuların" artan popülaritesi ile birlikte popülerlik kazanmaktadır. Bu nedenle, L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione kitabını bu biçimde indirmenizi öneririz. Dahası, neredeyse her cihazda açabilirsiniz. Bu biçim sayesinde L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione kitabı, hareket halindeyken veya canlı bir kitap alamayacağınız veya bir dizüstü bilgisayarda açamayacağınız alışılmadık bir yerde okumak için çok uygun olan tabletinizin veya akıllı telefonunuzun ekran boyutuna otomatik olarak ayarlanır.
| Yazar | Lucio Cottini |
|---|---|
| Yayın Evi | Carocci |
| Dil | İtalyanca |
HardPress Publishing Almanca Routledge İtalyanca Babadada Gmbh Fransızca Ulan Press Türkçe Alpha Editions Kolektif İngilizce Rusça United States Congress Babadada Icon Group International Collectif Nabu Press Independently published
L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione
| Yazar | Lucio Cottini |
|---|---|
| İsbn 10 | 8874663277 |
| İsbn 13 | 978-8874663279 |
| Yayın Evi | Carocci |
| Dil | İtalyanca |
| Boyutlar ve boyutlar | 23.6 x 2.4 x 16.4 cm |
| tarafından gönderildi | 1 Mart 2011 |
Un allievo con bisogni speciali e particolari come quello affetto da disturbo autistico può trovare nella scuola un ambiente idoneo per il suo sviluppo e per la sua integrazione sociale? Ha senso perseguire obiettivi di inclusione per un bambino che risulta poco attrezzato per vivere con gli altri, enfatizzando deficit a livello di interazione sociale, comunicazione sociale, comportamento e tipologia di interessi? Il volume intende dare risposta a tali quesiti di fondo e, adottando un approccio pragmatico e operativo, presenta numerose linee d'azione in grado di rendere l'esperienza scolastica degli allievi con autismo un'opportunità davvero importante di crescita e interazione. Certamente il progetto inclusivo riveste grande complessità e richiede un'alleanza significativa fra tutti gli attori chiamati ad intervenire: non solo il personale educativo, ma anche le famiglie, i servizi specialistici, gli enti locali, le associazioni. Progettazione, Organizzazione, Didattica speciale e Compagni sono le quattro parole chiave che identificano altrettanti percorsi di lavoro per centrare il bersaglio dell'integrazione.
